Projeto Ler com Todos os Sentidos: Educação Inclusiva com Braille, Audiodescrição e Tecnologia
PROJETO: LER COM TODOS OS SENTIDOS
PROFESSOR (AEEDV): João Paulo Santos da Silva
ESCOLA: E.E.F. Professor Mota Pires – Araranguá/SC
“A leitura acessível para quem vê com as mãos e ouve com o coração.”
A educação inclusiva tem ganhado cada vez mais espaço nas escolas, e o Projeto Ler com Todos os Sentidos, desenvolvido na E.E.F. Professor Mota Pires, em Araranguá – SC, é um exemplo inspirador de como unir braille, audiodescrição, tecnologia e criatividade para garantir que todos os alunos tenham acesso à leitura e ao conhecimento.
O que é o Projeto Ler com Todos os Sentidos?
O projeto foi idealizado pelo professor João Paulo Santos da Silva, responsável pelo Atendimento Educacional Especializado para Deficiência Visual (AEEDV). Seu principal objetivo é oferecer materiais acessíveis que estimulem não apenas a leitura, mas também os sentidos, a imaginação e a emoção.
Recursos utilizados
- Livros em braille e em tinta
- Jogos sensoriais e táteis
- Rádio escolar e podcasts educativos
- Histórias em audiobooks
- Curtas e vídeos com audiodescrição
- Projeto especial da Turma da Mônica com audiodescrição
- Vídeos com audiodescrição da Turma da Mônica
- Recursos complementares no blog JPPROF, do professor João Paulo
Educação Inclusiva na Prática
Durante este ano, o projeto ganhou ainda mais vida com uma atividade desafiadora: a criação de um livro acessível pelas próprias alunas da escola. A partir de uma história proposta pelo professor, elas desenvolveram versões diferentes, que foram transformadas em livros e vídeos inclusivos produzidos dentro da própria E.E.F. Professor Mota Pires.
Esse processo despertou o interesse e a criatividade das alunas, que trabalharam por meses até chegar ao resultado final. Hoje, todo esse material está disponível no site JPPROF, mostrando como é possível produzir conteúdo acessível dentro do ambiente escolar.
O Impacto do Projeto Ler com Todos os Sentidos
O projeto mostra que a educação inclusiva vai além da adaptação de materiais: ela transforma experiências, amplia horizontes e faz com que todos os alunos possam aprender juntos, respeitando suas individualidades.
Ao integrar recursos como braille, audiodescrição e jogos sensoriais, o Projeto Ler com Todos os Sentidos reforça a importância da acessibilidade na educação e inspira outras escolas e educadores a investir em práticas semelhantes.
Conclusão
O Projeto Ler com Todos os Sentidos, realizado na E.E.F. Professor Mota Pires, em Araranguá – SC, é a prova de que acessibilidade e inovação podem caminhar lado a lado na educação. Com o uso de tecnologias, recursos inclusivos e a dedicação dos alunos, é possível criar experiências de aprendizagem emocionantes e transformadoras.
Quer conhecer os resultados do projeto? Acesse o site JPPROF e confira os livros, vídeos e conteúdos produzidos pelos alunos.
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